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    十余省“叫停”家长改作业,再推给家长,老师将被取消评优资格

    信息发布者:孟新龙
    2020-11-23 06:55:42   转载
    十余省“叫停”家长改作业,再推给家长,老师将被取消评优资格


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    自从孩子上了小学,家长们的群消息再也没有停歇过。白天上班工作时要看公司的工作群;还不到下班的点儿,学校的家长群又开始响个不停;晚上下班回到家,辅导孩子写作业的同时,还要在群里发作业。有时候,家长工作比较忙,或者是因为加班没来得及回复群消息,老师的夺命连环call就来了。


    这不,最近就有一段学生的爸爸吐槽老师,并退出家长群的视频在网上流传,很多人看了之后表示深有同感,觉得这个学生的爸爸说出了太多家长的心酸。
    本以为这件事吐槽完也就没有下文了,没想到这个事情发酵后,引起了教育部门的重视。现已有超过10个省份的教育部门针对此事件出台了相关文件,“叫停”家长批改学生作业的情况。


    比如辽宁省出台的政策就明确指出,将批改作业与教师的评优挂钩,要求教师必须亲自批改作业,严禁家长、学生代劳。对于那些不按时批改作业的教师,一律直接取消职务晋级、评先评优资格。而且对此还有连带责任,凡是学校老师出现不按时批改作业的情况,该学校的校长也会被取消评先评优资格。
    让家长批改作业,一直以来就有很多不同的声音,有赞同的也有反对的,而原因也是多方面的。
    1. 家长批改作业,可能是压垮家长的最后一根稻草
    前段时间,网上有一段视频,是一位爸爸在家长会上,因为压力太大,直接当着大家的面嚎啕大哭。


    这位家长平时经常不回老师的信息,也因此在家长会上被老师善意点名。没想到,老师的话让他当场就崩溃大哭,称自己不可能时时刻刻盯着老师发的信息,老师找他,他不是不想接,而是开会没时间接。成年人的崩溃只在一瞬间,很多家长都感同身受,纷纷表示理解这个家长的行为。
    每个家长都希望孩子能学有所成,他们其实也非常想做好家庭教育,但是大部分情况是,很多家长在工作和生活中,已经承担了很大的压力,他们本身,就已经不堪重负。
    与此同时,因为受教育程度不同,家长们的文化水平也参差不齐。尤其是离开学校多年,让很多家长并不具备辅导孩子学习的能力。所以给孩子批改作业,简直就是压垮家长的最后一根稻草。也无怪乎这位家长崩溃大哭。


    2. 有些家长有能力也很努力,有些家长只能硬着头皮自己上
    家长中不乏有一些鸡娃的爸妈,他们就像是别人家的爸妈。这些家长自己本身受教育程度比较高,也有能力辅导孩子写作业,甚至比老师还要严格,还要专业。比如全网闻名的海淀妈妈们,他们自己本身就是学霸,对知识改变命运体会得更深刻,所以教育起孩子来也毫不含糊。
    这些家长不但对老师的指示积极响应,还会自己主动去学习、去交流,甚至为了更好地教孩子而做笔记。这就让其他家长非常为难,别的家长能做到,自己却做不到,会不会影响老师对孩子看法?老师会不会因此区别对待孩子?考虑到这些,很多家长只好咬牙硬着头皮自己上了。


    3. 老师的初衷,可能是为了让家长了解孩子的学习情况
    很多老师让家长批改作业,是因为觉得自己一个人要带几十个孩子,肯定带不过来。他们担心自己精力有限,无法照顾到每一个孩子,所以让家长帮忙批改作业,也希望同时能让家长自己深入了解孩子的学习情况。如果家长有充足的时间和经验的话,这确实更有利于家长了解自己的孩子在学习方面的表现。
    4. 不管怎样,“批改作业”还是要交由专业的老师来做
    但是事实上,就如一位老师所说,“专业的事情,还是要交由专业的老师来做”。不管老师的初衷是不是好的,都要考虑到大部分家长已经离开学校多年,很多知识结构都记不清了,他们给孩子批改作业,准确度其实是大打折扣的。
    术业有专攻,只有老师自己批改作业,才能真正掌握教学效果,也能更清楚地了解学生的学习情况。在这方面,家长并不能代替老师。


    教育是重中之重的大事,这次全国范围禁止老师把作业交给家长,给很多家长减轻了压力,让家长们松了一口气。但是很多家长对此还是有些疑虑,不确定这能不能实施到位,未来会不会常态化也要打一个问号。
    而想要解决这个问题,其实还是要多范围去考虑的,特别是要考虑下面2个方面的问题。
    1. 家校合作的界限在哪里?
    对待孩子的教育,家庭跟学校合作是对的,但是家庭的责任跟学校的责任如何划分?这其实很难说清楚。
    在学校,老师教孩子们学习新知识,一天就七节课,每节课就四十来分钟,孩子们能够学习到的东西就那么点,老师必定会安排课下练习。那么,当孩子们回到家,家长到底要不要管?


    很多家长都认为,学习方面是学校跟老师的责任,他们只要按时送孩子上下学就可以。所以,很多老师也提出了一个“5+2=0”的说法,认为孩子周一到周五在学校学习到的知识、养成的习惯,都在周末消失殆尽。
    也就是说,老师们认为孩子回家后,家长要严抓孩子学习,要辅导孩子学习,但实际上,很多的家长都做不到这一点。
    其实,家校合作的界限到底要如何划分并没有定论,主要是看老师是否有责任心,家长对孩子的期许如何。


    2. 为什么很多老师忙到没时间批改作业?
    现在,很多老师经常说自己忙得没时间批改作业,那么他们都在忙什么呢?各种讲课、听课,参加教育部门跟学校组织的各种活动、会议,这让很多老师忙得没时间备课,没时间批改作业。
    老师的岗位职责就是教书育人,但现在很多老师却不单是有教书育人的任务。一方面是学校的各种活动必须积极参加,不然评职称受影响,另一方面,孩子们的学习又不能不管。这确实两难,也常常让老师疲于应付,只能把任务推向家庭。

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